10月15日，昌吉学院“国培计划（2025）”地县教师培训者团队研修——校本研修指导团队研修项目培训在我校顺利开班。来自新疆各地的49位中小学、幼儿园教师培训者参加了此次培训。昌吉学院继续教育与培训学院培训科科长冯岳鹏，培训项目班主任吴萌，苏州大学文学院副院长、管理培训学院副院长赵曜出席了开班仪式。

开班仪式上，赵曜首先对远道而来的学员表示热烈欢迎，并从“历史长度、教育宽度、学术高度、城市深度、人文温度”五个维度介绍了学校的办学特色。她表示，苏州用古典园林的智慧布局现代教育，用双面刺绣的匠心融合传统与创新。我校将充分发挥“智能教育研究”“区域教育实践”等领域优势，通过“理论讲座+现场教学”双轨模式，助力学员将前沿教育理念转化为本土实践能力。

冯岳鹏作开班动员讲话。他指出，本次研修是“跨区两校携手推动教师专业发展”的重要实践，多方协同聚合力，共绘教师专业发展新蓝图。他对培训各方提出期望：一是培训单位需“精准落地”：苏州大学应动态调整课程节奏，多引入可复制的实践案例，让学员“学得到”先进经验背后的逻辑；二是授课团队需“陪伴赋能”：通过“互动式”“沉浸式”教学，为学员提供“一对一”方案打磨指导；三是参训学员需“学以致用”：以“空杯心态”深入学习，聚焦“苏州经验如何本土化”等核心问题，将研修成果转化为推动新疆校本研修高质量发展的具体路径。

本次培训是昌吉学院“国培计划”第二阶段的核心环节，延续了“聚焦智能时代教学变革，打造以学为中心培训团队”的主题。苏州大学结合新疆基础教育数字化转型需求，定制了“前沿理论+可迁移实践”的课程体系。针对性地设置了《人工智能时代教育价值审思》《区块链技术与校本研修信用体系》《大数据驱动的精准化研修》等理论课程，特别设置了“混合式研修模式本土化设计”“学科难点跨区域研讨”等互动环节，通过案例拆解、分组共创，推动苏州经验与新疆教育场景的深度衔接。

培训期间还将带领学员们前往苏州工业园区景城学校、中科大附属独墅湖学校、吴门教育集团等地开展现场教学让学员在“行走的课堂”中感悟“传统与现代融合”的苏州教育智慧。

（拟稿人：陆雨洁；校稿人：查盈章、严逸菲；审稿人：沈晔）